PGP-Angkatan 2-Kebumen-Agus Salim CGP-Aksi Nyata Paket Modul 3.3

-

 

AKSI MODUL 3.3

PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID

 

FACT (PERISTIWA)

A. Latar Belakang

         Program kerja sekolah dapat diartikan sebagai proses perencanaan terhadap semua hal yang berhubungan dengan penyelenggaraan pendidikan di suatu sekolah untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Pengelolaan program yang berdampak pada murid di SD Negeri 1 Wonosari sesuai dengan Visi Sekolah yaitu "Terewujudnya sumber daya manusia yang beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur, cerdas, terampil, berbudaya. dan berprestasi"

        Untuk mewujudkan visi sekolah tersebut, sekolah melaksanakan program yang telah dirancang sebelumnya yang melibatkan murid secara aktif dan kreatif dengan bimbingan guru dan orang tua serta pengawasan dari masyarakat di sekitarnya agar murid memiliki pengalaman yang baik untuk masa depannya.

         Program yang telah dilaksanakan tersebut merupakan bentuk aksi nyata dari rancangan program yang ada meliputi :kegiatan shalat berjamaah, kegiatan kewirausahaan dan Pembinaan karakter. 


B.     Tujuan Program

1.      Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita seluruh warga sekolah dalam mewujudkan tujuan penyelenggaraan pendidikan dan peningkatan mutu.

2.      Untuk memudahkan dalam melakukan evaluasi tugas pengelolaan sekolah.

3.      Meningkatkan ketaqwaan murid melalui pembiasaan shalat berjamaah

4.      Mengupayakan terciptanya kepemimpinan murid

5.      Mengasah keterampilan, keuletan dan kreatifitas murid dalam program kewirausahaan

 

C.    Hasil Pelaksanaan Kegiatan

1.      Murid telah melaksanakan kegiatan shalat berjamaah baik di masjid atau musholla, maupun di rumah bersama orang tuanya.

2.      Dalam kegiatan diskusi, murid dapat menempatkan dirinya sebagai seorang pemimpin diskusi. dari latihan berdiskusi ini murid telah belajar bagaimana sebaiknya seorang pemimpin.

3.      Untuk membina jiwa kewirausahaan, murid telah dapat membuat karya sederhana dari barang bekas, semisal botol air mineral, kardus, dan korang bekas.

 

Foto Perilaku hidup bersih




Foto kegiatan menghias kelas





Membuat karya dari botol plastik bekas







FEELING (PERASAAN)

Selama kegiatan pembelajaran terutama membuat karya sederhana dari botol plastik bekas, perasaan yang muncul dalam diri saya adalah senang dan tidak menyangka bahwa murid-murid say begitu cepat tanggap dalam menjalankan program serta dapat melakukannya dengan baik. Murid pun merasa senang dan nerasa tertantang untuk membuat karya yang lebih baik.

Dari program yang telah dijalankan, mereka ingin melanjutkan dan mempraktikannya sendiri di rumah agar dapat menikmati hasil karyanya sendiri.

 

FINDING (PEMBELAJARAN)

            Setiap aksi pasti ada reaksi, setiap kegiatan pastilah menemukan adanya keberhasilan dan kegagalan. Hal ini juga dirasakan dalam program pembuatan karya dari botol plastik bekas, di mana para murid merasa begitu antuasnya dalam praktik membuat model tanaman, ternyata karena kekuranghati-hatian menjadikan hasilnya tidak bagus.

Keberhasilan yang dicapai murid :

  1. Dapat membuat karya dari botol plastik bekas
  2. Dapat memilah barang bekas yang dapat digunakan menjadi karya seni





Kegagalan yang terjadi :

  1. Model bunga tidak utuh, karena ada yang terbakar saat diluruskan dengan pembakaran
  2. Hasil tidak sesuai yang diinginkan disebabkan cara menyambung yang tidak benar

FUTURE (RENCANA KE DEPAN)

Setelah melaksanakan program pembuatan karya dari botol bekas, rencana lanjutannya adalah menjadikan karya tersebut dapat dilakukan murid di setiap saat/ada kesempatan. Di masyarakatpun disarankan agar murid dapat mengembangkan karyanya dengan model yang lebih bagus lagi.

Rencana program lanjutan dari kegiatan ini adalah membuat karya dari koran bekas berupa tempat tisu maupun tas. Harapannya semua murid dapat lebih memanfaatkan setiap barang bekas pakai yang masih bisa dimanfaatkan untuk hal lain.

Demikian aksi nyata modul 3.3 tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid, harapan saya, ini merupakan pengalaman yang baik bagi murid nantinya dalam mengelola barang-barang bekas yang memiliki nilai jual dapat dimanfaatkan menjadi berbagai karya seni.






















Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TERJEBAK LUMPUR

-
Doni, Dito, dan Toni adalah tiga sekawan. Mereka berkawan sejak kecil, bermain bersama dan bersekolah sejak TK, SD, dan sekarang duduk di bangku SMP pun bersama. Walaupun, ketiganya memiliki sifat yang berbeda, namun mereka tetap bisa saling menghargai dan saling bantu satu sama lain. Terkadang Dito usil pada temannya, kapan pun dan dimana pun kebersamaan mereka, ada saja hal usil yang dilakukan Dito. Hingga suatu saat Dito mengalami hal yang tidak pernah dibayangkan sebelumnya di saat sekolah mereka mengadakan kegiatan perkemahan. Salah satu kegiatan perkemahan adalah mencari jejak. Dito si usil pun berulah, ia ingin menjebak teman-temannya, dengan membelokkan arah jejak ke arah yang tidak sesuai. Namun tanpa disadari Dito, sebelum melakukan keusilannya, ia terperosok ke dalam lumpur. Tak disangka, lama-kelamaan lumpur itu seolah menariknya ke dalam, Dito pun berteriak sekeras-kerasnya minta tolong. Dengan ranting yang menjulur, ia coba bertahan agar lumpur yang telah menutup setengah...
Read more »

RESTORAN RUMAH KACA

-
Namaku Darmin, pekerjaanku adalah pelayan restoran Rumah Kaca, aku sebut begitu karena ruangannya begitu mengkilap baik dinding ruangan maupun lantainya, semua seperti kaca. Satu kejadian memalukan sekaligus lucu saat pertama aku menjalankan pekerjaanku. Tiga hari sudah aku berada di kota Metropolitan yang tak lain adalah kota Jakarta mengikuti paman Danu bekerja di sebuah restoran yang menyediakan banyak aneka ragam makanan dan minuman. Paman Danu adalah adik laki-laki dari ayahku. Beliau sangat baik, ramah dan berpenampilan sederhana, walaupun telah lama tinggal di Jakarta dan terbilang sudah kaya. Paman Danu bekerja di sebuah restoran terkemuka di Jakarta sebagai manajer umum restoran, kira-kira sudah hampir sepuluh tahun lamanya. Sejak dahulu paman memang ingin mengajakku ke kota untuk sekolah di sana, namun aku tidak diperbolehkan ayahku karena masih terlalu kecil, selain itu paman juga sangat sibuk dengan pekerjaannya. Berangkat pagi buta dan pulang sampai larut malam. Ayahku kha...
Read more »

Tahun Baru Kamil

-
Malam pergantian tahun selalu dinantikan banyak orang, dari anak-anak sampai orang tua bahkan usia udzur pun ikut merayakannya. Menjelang malam pergantan sudah ramai orang berlalu lalang ke sana ke mari menunggu datangnya malam. Kamil anakku pun demikian, walau sekarang usianya baru lima tahun, ia tak mau ketinggalan, terlebih lagi saat pamannya pulang dan bercerita banyak orang meniup terompet dan pesta kembang api saat malam berganti, sehingga dari pagi sudah merengek minta ikut pamannya melihat keramaian kota. Malam yang ditunggu pun tiba, Kamil sudah tidak sabar menunggu pamannya. Ia sengaja menunggu paman sambil bermain mobil-mobilan dan menonton televisi agar bisa ikut dengannya. Satu jam berlalu, Kamil tak kuat menahan kantuknya, ia pun tertidur. Tak lama berselang paman Kamil pulang membawa terompet dan kembang api untuk Kamil. Melihat Kamil telah tertidur, terompet ia taruh di tempat tidur agar dapat terlihat jelas saat bangun. Matahari pagi telah bersinar cerah, Kamil bangun ...
Read more »